Các trường mầm non chuẩn bị chào đón năm học mới

Ngày Đăng : 12/07/2019 - 1:06 AM

Các trường mầm non chuẩn bị chào đón năm học mới

Hè sang, các trường mầm non lại đang tất bật chuẩn bị để chào đón một năm học mới, chào đón những bạn nhỏ mới, những thế hệ mầm non tương lai của đất nước.

Vậy thì, các trường mầm non đã chuẩn bị chào đón năm học mới thế nào rồi ạ? Trang thiết bị trường học, đồ dùng đồ chơi mầm non đã đầy đủ chưa nào?

Nếu chưa, liên hệ ngay cho chúng tôi bạn nhé!

CÔNG TY TNHH SẢN XUẤT THƯƠNG MẠI VÂN ANH

Văn Phòng: 2/1E Ấp Mới 2 – Xã Trung Chánh, Huyện Hóc Môn – TP. Hồ Chí Minh

Xưởng SX: 39 Đường 152 – Ấp 6B – Xã Bình Mỹ – Huyện Củ Chi – TP. Hồ Chí Minh

Điện thoại: (028) 35370092 – 37957314 – Fax: (028) 37957638

Email: dochoimaugiaovananh@gmail.com

Một số giải pháp phát triển hệ thống đồ chơi mầm non cho giáo dục mầm non

Hiện nay, chưa có một khái niệm thống nhất nào về hệ thống đồ chơi phát triển dành cho trẻ em, đặc biệt là trẻ từ 0 đến 6 tuổi. Vậy nên, việc tìm ra giải pháp phát triển hệ thống đồ chơi mầm non phục vụ các hoạt động giáo dục trẻ là điều vô cùng cần thiết.

Hiện tại, còn nhiều cơ sở giáo dục mầm non đang lúng túng trong việc trang bị một hệ thống đồ chơi phát triển cho trẻ bởi không nắm được đặc thù của các loại đồ chơi phát triển, đồ chơi mang tính mở và đồ chơi cơ bản cần thiết cho các lĩnh vực phát triển của trẻ.

Mặt khác, các hoạt động vui chơi ở trường chưa có vị trí xứng đang với vai trò quyết định của nó trong sự phát triển của trẻ. Các hoạt động học tập đang ngày càng lấn lướt, chiếm phần lớn thời gian và sức lực của trẻ. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến sự đầu tư nghiêm túc, tỉ mỉ, khoa học của ngành học đối với đồ chơi mầm non, dẫn đến sự thiếu hút về chủng loại, đồ chơi vừa thừa vừa thiếu, chất lượng đồ chơi không đáp ứng được yêu cầu bao gồm cả đồ chơi sản xuất và đồ chơi tự tạo.

Bên cạnh đó, mức độ hiểu biết và kỹ năng sử dụng đồ chơi mầm non mang tính giáo dục của cả giáo viên và cán bộ quản lý còn yếu. Quyết định mua sắm đồ chơi mới phụ thuộc hoàn toàn vào người lớn, thậm chí là người không có quan hệ trực tiếp thường xuyên với trẻ. Vậy nên, đồ chơi mầm non hiện nay không đáp ứng được và cũng không thực sự phù hợp với mức độ trưởng thành của trẻ, làm ảnh hưởng không nhỏ tới hiệu quả khai thác đồ chơi tại các trường mầm non.

Theo khảo sát từ các nước trên thế giới, đa số họ đề cao vài trò tiên quyết của hoạt động chơi đối với sự phát triển cuuar trẻ. Vui chơi giúp trẻ mở rộng tư duy, tăng hiểu biết và học hỏi cho trẻ, đồng thời khuyến khích trẻ có khuynh hướng tích cực trong học tập.

Tóm lại, đồ dùng đồ chơi mầm non và các hoạt động vui chơi đều được đánh giá cao trong việc thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ. Đồ chơi là phương tiện giáo dục trong tay người lớn, là phương tiện kích thích hoạt động tích cực và sáng tạo trong tay trẻ.